| Titre : |
Les enfants et les écrans |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Anne Cordier (1980-....), Directeur de publication ; Séverine Erhel, Directeur de publication |
| Editeur : |
[Paris] : Retz, 2023 |
| Autre Editeur : |
58-Clamecy : Impr. Laballery |
| Collection : |
Mythes et réalités |
| Importance : |
173 p. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7256-4381-6 |
| Prix : |
9,90 |
| Mots-clés : |
Enfants Technologies de l'information et de la communication Médias et enfants |
| Index. décimale : |
004 Internet, réseaux sociaux, écrans, IA |
| Résumé : |
Un ouvrage pour mieux comprendre l'impact des écrans sur les élèves et distinguer ce qui relève du mythe et ce qui est fondé scientifiquement. Il apporte des éléments de réponse sur l'impact des activités numériques sur les capacités cognitives et sur les comportements des enfants. L'équipe d'auteurs pointe les incantations, les clichés, les discours alarmistes (créant des " paniques morales ") et propose de les dépasser afin d'engager un débat rationnel en cernant les enjeux en termes de santé publique et sociale. Dans cet ouvrage, 10 des mythes et réalités les plus répandus sont passés en revue, tels que : " Les écrans altèrent le développement de l'enfant et de l'adolescent ", " L'usage du numérique favorise le développement de troubles neuro-développementaux ", " L'usage du numérique fait diminuer l'intelligence des enfants et des adolescents ", " Les écrans altèrent les relations au sein de la famille et déstabilisent la parentalité ", " Les jeux vidéo sont nuisibles par la santé physique et psychique des enfants et des adolescents ", " Les écrans sont responsable d'une inculture adolescente ", " Les réseaux sociaux altèrent les liens sociaux des adolescents "... |
Les enfants et les écrans [texte imprimé] / Anne Cordier (1980-....), Directeur de publication ; Séverine Erhel, Directeur de publication . - [Paris] : Retz : 58-Clamecy : Impr. Laballery, 2023 . - 173 p.. - ( Mythes et réalités) . ISBN : 978-2-7256-4381-6 : 9,90
| Mots-clés : |
Enfants Technologies de l'information et de la communication Médias et enfants |
| Index. décimale : |
004 Internet, réseaux sociaux, écrans, IA |
| Résumé : |
Un ouvrage pour mieux comprendre l'impact des écrans sur les élèves et distinguer ce qui relève du mythe et ce qui est fondé scientifiquement. Il apporte des éléments de réponse sur l'impact des activités numériques sur les capacités cognitives et sur les comportements des enfants. L'équipe d'auteurs pointe les incantations, les clichés, les discours alarmistes (créant des " paniques morales ") et propose de les dépasser afin d'engager un débat rationnel en cernant les enjeux en termes de santé publique et sociale. Dans cet ouvrage, 10 des mythes et réalités les plus répandus sont passés en revue, tels que : " Les écrans altèrent le développement de l'enfant et de l'adolescent ", " L'usage du numérique favorise le développement de troubles neuro-développementaux ", " L'usage du numérique fait diminuer l'intelligence des enfants et des adolescents ", " Les écrans altèrent les relations au sein de la famille et déstabilisent la parentalité ", " Les jeux vidéo sont nuisibles par la santé physique et psychique des enfants et des adolescents ", " Les écrans sont responsable d'une inculture adolescente ", " Les réseaux sociaux altèrent les liens sociaux des adolescents "... |
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