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Titre :
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Elèves en difficulté : Les Aides spécialisées à dominante pédagogique
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Auteurs :
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Joëlle Pojé, Auteur ;
José Seknadjé-Askénazi, Auteur
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Type de document :
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texte imprimé
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Mention d'édition :
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Nouvelle édition
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Editeur :
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LILLE CEDEX : CRDP Lille, 2007
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-86623-523-9
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Format :
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276 p.
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Note générale :
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Sitographie.
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Langues:
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Français
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Mots-clés:
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relation enseignant-apprenant
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Résumé :
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L'aide aux élèves en difficulté est devenue une priorité du système éducatif français. C'est en particulier la raison d'être des réseaux d'aides spécialisées aux élèves en difficulté (RASED) . Ce volume est divisé en six chapitres : les fonctionnements institutionnels, penser a difficulté, structurer les apprentissages, organiser les aides, le travail pédagogique et le maître E et les axes de l'inégration et l'adaptation scolaires.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Document pédagogique
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Niveau :
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collège
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