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Titre :
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Dyslexie ou difficultés scolaires au collège : quelles pédagogies, quelles remédiations ?
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Auteurs :
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Dominique Crunelle, Directeur de publication
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Lille : CRDP du Nord-Pas-de-Calais, 2006
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Collection :
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AIS, adapter les pratiques, intégrer les élèves
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-86623-513-0
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Format :
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347 p.
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Note générale :
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Bibliographie.
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Langues:
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Français
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Catégories :
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Dyslexie
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Mots-clés:
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éducation
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élève en difficulté
/
pédagogie cognitive
/
France
/
1990-
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Résumé :
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Destiné aux professionnels chargés d'aider les enfants dyslexiques ou illettrés, cet ouvrage propose, après une présentation théorique de ces difficultés (dyslexie, illettrisme, etc.) pouvant entraîner un échec scolaire, des moyens de les identifier et de les traiter. Suivent des témoignages sur des expériences menées en collège.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Document pédagogique
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Niveau :
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collège
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