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Réflexion d'un chercheur, en 2010, sur la culture de l'information dans le contexte actuel ; l'appui sur l'histoire du savoir et celle des techniques documentaires ; sa nécessité didactique et les compétences à mettre en oeuvre à l'école ; les v[...]Article : texte imprimé
Présentation d'une activité ludique à proposer aux élèves au CDI (Centre de documentation et d'information) : une "murder party" pour présenter la structure sous un nouveau jour et attirer de nouveaux publics, et pour développer les capacités de[...]Article : texte imprimé
Former à la documentation de soi : un nouvel enjeu d'importance pour les professeurs documentalistes
Analyse de la gestion de la mémoire numérique de données privées, par un universitaire en sciences de l'information et de la documentation : mise en place de formes documentaires inédites avec l'essor du stockage et de la conservation des donnée[...]Article : texte imprimé
Réflexion sur l'évolution du traitement documentaire avec l'hybridation des documents, qui s'éloignent de plus en plus d'une forme "livresque" pour s'inscrire dans des logiques de stockage ou de flux de données. Encadré : la recherche de documen[...]Article : texte imprimé
Point, en 2012, sur le concept de translittératie : définition par rapport à l'information literacy ; origine ; constat d'une convergence médiatique entraînant la nécessité d'une formation globale à l'usage de l'information ; rôle des professeur[...]Article : texte imprimé
Propos d'un chercheur sur la translittératie, notion récente et mal connue : son émergence avec le numérique, bouleversant notre manière de produire et d'aborder l'information ; le lien avec la littératie, dépassant la simple confrontation du te[...]
