| Titre : | Partir en voyage (2020) |
| Auteurs : | Esther Czuk Vel Ciuk, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (565, 12/2020) |
| Article en page(s) : | p.14-15 |
| Catégories : | |
| Mots-clés: | processus cognitif / pédagogie |
| Résumé : | L'enseignement explicite des stratégies de lecture en classe de CE2 : établir une dynamique entre le lecteur, le texte et le contexte ; la responsabilité du lecteur ; la métaphore du voyage ; l'étude de mécanismes implicites dans un film muet ou publicitaire ; développer des images mentales du texte ; la compréhension de mots inconnus ; les pauses pour synthèse ; la schématisation du récit. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
Exemplaires
| Cote | Code-barres | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||