Détail d'une collection
|
|
Documents disponibles dans la collection (13)
Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externes![]()
texte imprimé
Accompagnement des programmes 1999 : français.![]()
texte imprimé
Accompagnement des programmes 1999 : mathématiques, physique-chimie, sciences de la vie et de la terre, technologie.![]()
texte imprimé
Accompagnement des programmes 1999 : arts plastiques, éducation musicale, éducation physique et sportive.![]()
texte imprimé
Accompagnement des programmes 1999 : allemand, anglais.![]()
texte imprimé
Accompagnement des programmes 1999 : latin, grec.![]()
texte imprimé
Accompagnement des programmes 1999 : toutes disciplines.![]()
texte imprimé
Accompagnement des programmes 1997 : toutes disciplines.![]()
texte imprimé
Acompagnement des programmes de 1996 : français, maths, histoire-géographie, éducation civique, SVT, technologie, arts plastiques, éducation musicale.![]()
texte imprimé
Accompagnement du programme 1996 langues vivantes : allemand, anglais, arabe, espagnol, italien, portugais, russe.![]()
texte imprimé
Programmes 1998 : anglais, allemand.![]()
texte imprimé
Programmes 1998 de LV 2 : espagnol, allemand, anglais, arabe, italien, portugais, russe.![]()
texte imprimé
Ce document a été élaboré dans la continuité de "la maîtrise de la langue à l'école", par un groupe de travail mis en place par la Direction des lycées et collèges (M. Baudry, D. Bessonnat, M. Laparra, F. Tourigny). Outil de travail, s'appuyant [...]![]()
objet à 3 dimensions, artefacts, ...
Exemples d'expériences menées dans neuf collèges, proposés comme base de travail à ceux qui souhaitent travailler avec des élèves autour du théâtre.


