| Titre : | Lire et écrire des récits étiologiques (1998) |
| Auteurs : | Philippe Josselin, Auteur ; Sophie Josselin, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (1998/99-05, 15/10/1998) |
| Article en page(s) : | p.29-42 : 88 p, ill |
| Langues: | Français |
| Catégories : | |
| Mots-clés: | conte |
| Résumé : | On peut, avec les élèves de 6e, travailler sur un type de contes particulier : les contes du pourquoi, ou récits étiologiques. A travers une narration, ces derniers offrent une explication d'un élément de la réalité (exemple :"Pourquoi la mer est-elle salée ?"). Propositions de séquences. |
| Note de contenu : | N° 7665 / |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Documentaire |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 7665 | réserve CDI | Périodique | réserve CDI | Documentaire | Disponible |