| Titre : | TDC, 1010. Bulletin N°1010 - 15/02/2011 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 15/02/2011 |
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| 3476 | Presse | magazine ou journal | Réserve CDI | magazine ou journal | Disponible |
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Séquence pédagogique, en 2011, permettant d'aborder l'exemple du mouvement du pendule à travers l'histoire des sciences et les notions de théorie, d'expérience et de loi de la nature. Proposition d'activités pour les élèves de terminale S.
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Séquence pédagogique, en 2011, permettant de comprendre les étapes de la découverte de l'ADN et de familiariser les élèves avec la démarche expérimentale. Proposition d'activités pour les élèves de classes de 2e et de 1e scientifique.
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Séquence pédagogique, en 2011, permettant de découvrir les évolutions de l'expérimentation anatomique au cours des siècles. Proposition d'activités pour les élèves.
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Séquence pédagogique, en 2011, permettant de conduire une démarche expérimentale en classe. Proposition d'activités pour les élèves de classe élémentaire : élever un ténébrion meunier.
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Dossier, publié en 2011, sur l'expérimentation scientifique. Définition et évolution de la démarche expérimentale au cours des siècles. Origine et apparition de l'expérimentation en chimie. Rôle de l'expérimentation en mathématiques. Les leçons [...]
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