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Auteur Daniel Salles |
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Dominique Renaud, Auteur ; Daniel Salles, Auteur |Fiches pour comprendre l'histoire du journal télévisé, ses procédés journalistiques et pistes pour analyser la mise en forme et la mise en scène de l'information à la télévision.![]()
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Les objectifs de l'étude du dessin de presse et la figure du monstre dans l'Antiquité et au Moyen Age. Compétences et qualité d'abstraction requises pour la lecture d'un dessin de presse. Bref historique de la caricature. La caricature du monstr[...]![]()
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Analyse du film du cinéaste, Danis Tanovic, "No man's land", en liaison avec des textes et d'autres extraits d'oeuvres cinématographiques sur le thème de la dénonciation de la guerre.![]()
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Etude d'un groupement de textes et d'images dans le cadre d'une séquence sur la représentation du dragon à différentes époques. Bibliographie, webographie.![]()
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Daniel Salles, Auteur ; Christine Séva-Tasin, Auteur |Analyse, en classe de 6e, de l'Enéide à partir d'une version abrégée : étude du texte, élargissement aux oeuvres picturales traitant des aventures d'Enée et mise en évidence des principales figures mythologiques de l'antiquité romaine.![]()
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Séquence de travail sur la diversité des représentations esthétiques des grands thèmes mythologiques dans les textes fondateurs du programme de classe de 6e.![]()
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Laurent Guyon, Auteur ; Daniel Salles, Auteur |Etude intégrale de la bande dessinée, "les Hommes de la boue" de Godard : analyse de l'image, de la structure du récit, du réseau des héros, du rôle des lieux et de leur représentation en bande dessinée.![]()
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Séquence sur l'argumentation qui a pour objectif de rendre les élèves de classe de 3e critiques face aux images d'information.![]()
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Analyse d'ouvrages consacrés aux médias et édités en 2001 : "Sociologie du journalisme" d'Erik Neveu, "Médias, violence et éducation" ouvrage coordonné par Pierre Frémont et Evelyne Bévort, "Education aux médias. Les controverses fécondes" de Ja[...]![]()
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Dominique Renard, Auteur ; Daniel Salles, Auteur |Séquence qui permet de travailler avec des élèves de classe de 4e sur le métier de photojournaliste et ses représentations : historique du genre, les photographes reconnus, les différentes orientations du métier, analyse de photographies.![]()
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Compte-rendu d'une expérience de parcours diversifié en 5e, menée par groupes et visant à réaliser un minimagazine de presse écrite. Les étapes de la réalisation, les objectifs pédagogiques, les modalités pratiques.![]()
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Découverte des relations entre les Romains et les Grecs, notamment pour la conquête de l'Orient. Recherches autonomes en vue de construire des pages thématiques pour le site internet du collège. Bibliographie, webographie.![]()
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Dominique Renard, Auteur ; Daniel Salles, Auteur |Découverte, en classe de 3e, de la révolte de mai 68 à travers l'étude de slogans, dessins, poèmes, chansons de l'époque, photographies de presse. Réflexion sur les fonctions de la poésie et sur la problématique de l'engagement en poésie.

