| Titre : | Approches grammaticales (1999) |
| Auteurs : | Bruno Doucey, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Nouvelle revue pédagogique (1975) (98/99-06, 02/1999) |
| Article en page(s) : | p.3-4 : |
| Langues: | Français |
| Catégories : | |
| Mots-clés: | enseignement du français / 1990-2000 |
| Résumé : | Les nouveaux programmes de français proposent trois types d'activités grammaticales : grammaire de l'énonciation, grammaire du texte et grammaire de la phrase. Ces distinctions permettent à la grammaire de devenir un mode de lecture des textes littéraires. Proposition d'une mise en pratique. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Documentaire |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||