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Titre :
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L'ECJS : un cadre privilégié pour aborder l'éducation au respect de l'autre (2007)
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Auteurs :
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Colette Pesme-Régnier, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Inter CDI (Etampes) (205, 01/2007)
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Article en page(s) :
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p.9-14 :
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Catégories :
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Institutions et politique > France
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Mots-clés:
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éducation civique
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situation pédagogique
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vie sociale
;
lycée
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2000-
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Résumé :
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Compte rendu, en 2007, d'une action d'éducation au respect de l'autre dans sa différence et le rôle du CDI dans cette approche au lycée : ancrage institutionnel, contexte scolaire, enquête diagnostique sur le "mieux-vivre ensemble" ; mise en place et réalisation du double projet pédagogique en ECJS sur le respect de l'autre dans sa différence, en classe de 2e et en classe de 1e ; impact sur les élèves et conclusions.
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