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Titre :
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Programme et progression annuelle (2015)
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Auteurs :
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Pascal Caglar, Auteur ;
Antony Soron, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2015/16-02, 11/2015)
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Article en page(s) :
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p.89-94
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Langues:
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Français
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Catégories :
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1 Education > 1.15 Planification de l'éducation > Programme d'éducation > Programme d'enseignement
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Mots-clés:
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enseignement du français
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séquence d'enseignement
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Résumé :
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Le point sur la mise en place d'une progression annuelle en français. Les recommandations officielles : l'importance de la liberté pédagogique pour s'approprier le programme, l'importance de se laisser le temps pour valider une progression, une méthode de travail pour bâtir sa progression. Des recommandations pratiques : l'importance de tenir compte des contraintes liées au calendrier, se méfier des programmations toutes faites et trop figées, la nécessité d'une programmation rigoureuse en grammaire.
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Nature du document :
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Documentaire
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Genre :
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article de périodique
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