| Titre : | MOOCS et éducation en ligne (2017) |
| Auteurs : | Pascal Caglar, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2016/17-04, 05/2017) |
| Article en page(s) : | p.93-95 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | MOOC (massive open online course) |
| Résumé : | Le point sur les MOOCS (Massive Open Online Courses) dans le système éducatif français : le retard des outils numériques officiels d'apprentissage malgré la volonté du ministère de l'Education Nationale de développer l'éducation en ligne, les MOOCS concurrencés par les tutoriels numériques, le problème de la qualité de ces tutoriels, la nécessité de mieux définir les MOOCS et de mettre en place un outil d'évaluation de cette e-éducation. |
| Nature du document : | Documentaire |
| Genre : | article de périodique |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 6078 | Périodique | Périodique | Réserve | Périodique | Disponible |
