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Article : texte imprimé
Oriane Petiot, Auteur ; Jérôme Visioli, Auteur | Revue EPS |Analyse contextualisée de l'improvisation dans l'enseignement de l'EPS, à partir de l'observation d'un cours dans une classe de 2nde : identification et typologie des parenthèses improvisationnelles (PI), enjeux de la formation à l'improvisation[...]
