[article]
| Titre : |
Ils apprennent la nature aux enfants |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Eric de Kermel, Auteur ; Patrick Lazic, Photographe ; Jean-Baptiste Pouchain, Auteur |
| Année de publication : |
2014 |
| Article en page(s) : |
p.18-30 |
| Note générale : |
Bibliographie, webographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Terre Sauvage > 301 (02/2014)
| Mots-clés : |
pédagogie jeunesse relation homme-nature éducation à l'environnement |
| Résumé : |
Dossier consacré aux lieux d'apprentissage qui placent la nature au centre de leurs préoccupations. Reportage sur la Ferme des enfants, dans le hameau écologique des Buis en Ardèche : des actions pédagogiques innovantes, en lien direct avec la nature, associant la pédagogie Montessori et la philosophie de Pierre Rabhi, et basées sur un travail intergénérationnel. Portfolio sur la nature, d'un jeune photographe naturaliste et élève de la Ferme des enfants. Point sur les clubs Connaître et protéger la nature (CPN), dont le but est de découvrir et d'apprendre sur la nature, de façon ludique. Présentation du réseau des CPIE (Centre permanent d'initiatives pour l'environnement) : objectifs et exemples d'actions de CPIE. Point sur l'Office français de la fondation pour l'éducation à l'environnement en Europe (ef-FEEE), l'école du Colibri, la fondation Scouts de France et sur la ferme pédagogique de l'Oiselet. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique/Enquête, reportage |
[article] Ils apprennent la nature aux enfants [texte imprimé] / Eric de Kermel, Auteur ; Patrick Lazic, Photographe ; Jean-Baptiste Pouchain, Auteur . - 2014 . - p.18-30. Bibliographie, webographie. Langues : Français ( fre) in Terre Sauvage > 301 (02/2014)
| Mots-clés : |
pédagogie jeunesse relation homme-nature éducation à l'environnement |
| Résumé : |
Dossier consacré aux lieux d'apprentissage qui placent la nature au centre de leurs préoccupations. Reportage sur la Ferme des enfants, dans le hameau écologique des Buis en Ardèche : des actions pédagogiques innovantes, en lien direct avec la nature, associant la pédagogie Montessori et la philosophie de Pierre Rabhi, et basées sur un travail intergénérationnel. Portfolio sur la nature, d'un jeune photographe naturaliste et élève de la Ferme des enfants. Point sur les clubs Connaître et protéger la nature (CPN), dont le but est de découvrir et d'apprendre sur la nature, de façon ludique. Présentation du réseau des CPIE (Centre permanent d'initiatives pour l'environnement) : objectifs et exemples d'actions de CPIE. Point sur l'Office français de la fondation pour l'éducation à l'environnement en Europe (ef-FEEE), l'école du Colibri, la fondation Scouts de France et sur la ferme pédagogique de l'Oiselet. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique/Enquête, reportage |
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Ils apprennent la nature aux enfants in Terre Sauvage, 301 (02/2014)