[article]
| Titre : |
"Avant les contrôles, je stresse à mort". Réconcilier les élèves (et les profs) avec les maths |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Stéphanie Lelong, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Play Bac Editions, 2018 |
| Article en page(s) : |
p.2-3 |
| Note générale : |
Lexique, statistiques. |
| Langues : |
Français (fre) |
in L'Actu > 5522 (15/02/2018)
| Catégories : |
Enseignement des mathématiques
|
| Mots-clés : |
élève (système éducatif) |
| Résumé : |
Point sur l'origine des blocages dont souffrent de nombreux élèves en mathématiques et témoignages d'élèves victimes de blocage. Présentation de mesures contenues dans le rapport Villani remis au ministre de l'Education nationale en 2018, qui pourraient améliorer le niveau en mathématiques des élèves français. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] "Avant les contrôles, je stresse à mort". Réconcilier les élèves (et les profs) avec les maths [texte imprimé] / Stéphanie Lelong, Auteur . - Paris : Play Bac Editions, 2018 . - p.2-3. Lexique, statistiques. Langues : Français ( fre) in L'Actu > 5522 (15/02/2018)
| Catégories : |
Enseignement des mathématiques
|
| Mots-clés : |
élève (système éducatif) |
| Résumé : |
Point sur l'origine des blocages dont souffrent de nombreux élèves en mathématiques et témoignages d'élèves victimes de blocage. Présentation de mesures contenues dans le rapport Villani remis au ministre de l'Education nationale en 2018, qui pourraient améliorer le niveau en mathématiques des élèves français. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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