[article]
| Titre : |
Collège, un chantier prometteur |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marie Duru-Bellat, Personne interviewée ; Vincent Rémy, Intervieweur |
| Editeur : |
Télérama, 2015 |
| Article en page(s) : |
p.41-44 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Télérama > 3411 (30/05/2015)
| Mots-clés : |
politique de l'éducation collège |
| Résumé : |
Entretien avec la chercheuse française Marie Duru-Bellat qui soutient le projet de réforme du collège 2015 : son analyse du collège unique qui, selon elle, reste la seule possibilité de faire une école égalitaire et ne doit donc pas être remis en cause ; son refus de faire une orientation trop précoce des élèves en France ; son jugement sur l'impossibilité pour les enseignants français à savoir gérer l'hétérogénéité des classes ; comment, selon elle, on apprend aussi en "faisant" ; son analyse des bienfaits de l'autonomie des établissements pour trouver des solutions locales pour lutter contre les situations d'échec. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique/Entretien, interview |
[article] Collège, un chantier prometteur [texte imprimé] / Marie Duru-Bellat, Personne interviewée ; Vincent Rémy, Intervieweur . - Télérama, 2015 . - p.41-44. Langues : Français ( fre) in Télérama > 3411 (30/05/2015)
| Mots-clés : |
politique de l'éducation collège |
| Résumé : |
Entretien avec la chercheuse française Marie Duru-Bellat qui soutient le projet de réforme du collège 2015 : son analyse du collège unique qui, selon elle, reste la seule possibilité de faire une école égalitaire et ne doit donc pas être remis en cause ; son refus de faire une orientation trop précoce des élèves en France ; son jugement sur l'impossibilité pour les enseignants français à savoir gérer l'hétérogénéité des classes ; comment, selon elle, on apprend aussi en "faisant" ; son analyse des bienfaits de l'autonomie des établissements pour trouver des solutions locales pour lutter contre les situations d'échec. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique/Entretien, interview |
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