[article]
| Titre : |
L'ENA, école dangereuse ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Adeline Baldacchino, Personne interviewée ; Gilles Heuré, Intervieweur |
| Editeur : |
Télérama, 2015 |
| Article en page(s) : |
p.45-47 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Télérama > 3431 (17/10/2015)
| Catégories : |
Administration publique
Enseignement
|
| Mots-clés : |
haut fonctionnaire |
| Résumé : |
Entretien avec la magistrate Adeline Baldacchino, ancienne élève de l'ENA dont elle dénonce l'enseignement dans son ouvrage "La ferme des énarques" : comment, selon elle, l'ENA par son élitisme et la déconnexion de ses élèves de la réalité augmente la défiance de la population à l'égard des institutions publiques et administratives et permet la montée du Front National ; son regret de ne pas voir développer dans l'enseignement de l'ENA un vrai esprit critique de ses élèves, futurs hauts fonctionnaires ; le manque de concret de l'enseignement qui entraîne une distance avec la réalité ; ses comparaisons de la formation des fonctionnaires avec d'autres pays européens. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique/Entretien, interview |
[article] L'ENA, école dangereuse ? [texte imprimé] / Adeline Baldacchino, Personne interviewée ; Gilles Heuré, Intervieweur . - Télérama, 2015 . - p.45-47. Langues : Français ( fre) in Télérama > 3431 (17/10/2015)
| Catégories : |
Administration publique
Enseignement
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| Mots-clés : |
haut fonctionnaire |
| Résumé : |
Entretien avec la magistrate Adeline Baldacchino, ancienne élève de l'ENA dont elle dénonce l'enseignement dans son ouvrage "La ferme des énarques" : comment, selon elle, l'ENA par son élitisme et la déconnexion de ses élèves de la réalité augmente la défiance de la population à l'égard des institutions publiques et administratives et permet la montée du Front National ; son regret de ne pas voir développer dans l'enseignement de l'ENA un vrai esprit critique de ses élèves, futurs hauts fonctionnaires ; le manque de concret de l'enseignement qui entraîne une distance avec la réalité ; ses comparaisons de la formation des fonctionnaires avec d'autres pays européens. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique/Entretien, interview |
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