[article]
| Titre : |
Attention, sortie de classe ! |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Chantal Jaquet, Personne interviewée ; Marion Rousset, Intervieweur |
| Editeur : |
Télérama, 2019 |
| Article en page(s) : |
p.33-35 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Télérama > 3603 (02/02/2019)
| Catégories : |
Classe sociale Mobilité sociale
|
| Résumé : |
Entretien avec la philosophe Chantal Jacquet sur les relations entre les classes sociales : son regard sur les personnes issues d?un milieu modeste qui s?en extraient pour atteindre une classe supérieure et déjouer le déterminisme social ; les facteurs aidant au transfert de classe ; les sentiments contradictoires éprouvés par les transclasses ou les déclassés ; son regard sur la tendance au théâtre à adapter des récits autobiographiques de transclasses ; sa volonté de voir les pouvoirs publics comme la société aider chaque individu à aller au maximum de ses capacités. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique/Entretien, interview |
[article] Attention, sortie de classe ! [texte imprimé] / Chantal Jaquet, Personne interviewée ; Marion Rousset, Intervieweur . - Télérama, 2019 . - p.33-35. Bibliographie. Langues : Français ( fre) in Télérama > 3603 (02/02/2019)
| Catégories : |
Classe sociale Mobilité sociale
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| Résumé : |
Entretien avec la philosophe Chantal Jacquet sur les relations entre les classes sociales : son regard sur les personnes issues d?un milieu modeste qui s?en extraient pour atteindre une classe supérieure et déjouer le déterminisme social ; les facteurs aidant au transfert de classe ; les sentiments contradictoires éprouvés par les transclasses ou les déclassés ; son regard sur la tendance au théâtre à adapter des récits autobiographiques de transclasses ; sa volonté de voir les pouvoirs publics comme la société aider chaque individu à aller au maximum de ses capacités. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique/Entretien, interview |
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