| Titre : | Accélérer, freiner ? (2012) |
| Auteurs : | Patrice Bride, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (499, 09/2012) |
| Article en page(s) : | p.16 |
| Langues: | Français |
| Catégories : | |
| Mots-clés: | éducation prioritaire |
| Résumé : | Analyse du CRAP (Cercle de recherche et d?action pédagogiques), en 2012, sur les ZEP (zones d'éducation prioritaires) en France : l'engagement des enseignants, la définition des métiers, la place de l'innovation pédagogique, la formation des personnels. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | article de périodique |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 10053 | PER | Périodique | CDI | documentaire | Disponible |