| Titre : | Développer l'inhibition sur le terrain des classes (2016) |
| Auteurs : | Corinne Sourbets, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (527, 02/2016) |
| Article en page(s) : | p.41-42 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | didactique / neurosciences / processus cognitif / pédagogie |
| Résumé : | Le travail d'un groupe d'enseignants en formation-action, en partenariat avec le laboratoire Olivier Houdé (Laboratoire de Psychologie du Développement et de l?Éducation de l?enfant), en France, sur les stratégies d'apprentissage : les échanges entre enseignants et chercheurs autour des erreurs des élèves, l'analyse des situations en classe et la recherche de solutions pour lever les inhibitions. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | article de périodique |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 11059 | PER | Périodique | CDI | documentaire | Disponible |