| Titre : | La classe comme une ruche (2014) |
| Auteurs : | Sylvain Connac, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (510, 01/2014) |
| Article en page(s) : | p.29-31 |
| Note générale : | Bibliographie. |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | hétérogénéité du niveau scolaire / acquisition de connaissances |
| Résumé : | Point de vue sur la personnalisation des apprentissages en France : les apports de l'hétérogénéité d'un groupe d'apprenants ; les différences entre individualisation et personnalisation ; la mise en place d'apprentissages personnalisés à l'école primaire. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | article de périodique |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 10043 | PER | Périodique | CDI | documentaire | Disponible |