| Titre : | S'appuyer sur des conceptions erronées (2012) |
| Auteurs : | Sylvain Doussot, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (494, 01/2012) |
| Article en page(s) : | p.50-51 |
| Note générale : | Bibliographie. |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | enseignement de l'histoire géographie / évaluation des apprenants / acquisition de connaissances / pédagogie |
| Résumé : | Comment travailler sur les représentations des élèves en histoire, à l'école primaire en France, en 2012 : discussion et échanges, argumentation, enquête, confrontation. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | article de périodique |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 10058 | PER | Périodique | CDI | documentaire | Disponible |