| Titre : | Revenir en éducation prioritaire (2012) |
| Auteurs : | Carole Deblaere, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (501, 12/2012) |
| Article en page(s) : | p.52-53 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | élève en difficulté / éducation prioritaire / pédagogie du projet |
| Résumé : | Enseigner en ZEP (zone d'éducation prioritaire) à l'école primaire en France, en 2012 : le manque d'appétence, de concentration et de projection des élèves ; les changements dans l'organisation des enseignements au fil de l'année ; le travail sur les échanges, l'estime de soi et la reconnaissance des différentes cultures ; la mise en projet. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | article de périodique |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 10052 | PER | Périodique | CDI | documentaire | Disponible |