Titre : |
Mon Carnet de lectures 4e - Cahier élève - Ed. 2024 |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Céline Walkowiak, Auteur ; Isabelle Harbonnier-Valdher, Auteur |
Editeur : |
Paris : Hachette éducation, 04/2024 |
Collection : |
Mission plumes |
Importance : |
64 p |
Format : |
24 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-01-726036-3 |
Mots-clés : |
Manuels scolaires Secondaire Général |
Index. décimale : |
370 Education |
Résumé : |
Vous retrouverez dans votre carnet de lectures Mission Plumes 4e : Des carnets conçus pour tous les élèves petits ou grands lecteurs, à remplir en classe ou en autonomie.Une approche associant les objectifs pédagogiques des professeur(e)s de français et des professeur(e)s documentalistes.Des activités pour amener les élèves à restituer leurs pratiques de lecture et à construire leurs parcours de lecteur/lectrice.Une démarche motivante pour inviter les élèves à se fixer des objectifs de lecture et à mesurer leur progression.Des fiches de restitution de lectures guidées en lien avec les genres littéraires étudiés.Une approche ludique : challenges littéraires, prix littéraire, défis, bingo littéraire...Des suggestions de lectures thématiques variées.Un outil personnalisable inspiré du bullet journal : prises de notes sur des lectures personnelles, illustrations à compléter et à colorier, liste d'envies de lectures, bibliothèque à compléter...Une ouverture aux pratiques contemporaines des jeunes lecteurs et à la découverte des métiers du livre |
Nature du document : |
Documentaire |
Genre : |
Manuel scolaire |
Mon Carnet de lectures 4e - Cahier élève - Ed. 2024 [texte imprimé] / Céline Walkowiak, Auteur ; Isabelle Harbonnier-Valdher, Auteur . - Paris : Hachette éducation, 04/2024 . - 64 p ; 24 cm. - ( Mission plumes) . ISBN : 978-2-01-726036-3
Mots-clés : |
Manuels scolaires Secondaire Général |
Index. décimale : |
370 Education |
Résumé : |
Vous retrouverez dans votre carnet de lectures Mission Plumes 4e : Des carnets conçus pour tous les élèves petits ou grands lecteurs, à remplir en classe ou en autonomie.Une approche associant les objectifs pédagogiques des professeur(e)s de français et des professeur(e)s documentalistes.Des activités pour amener les élèves à restituer leurs pratiques de lecture et à construire leurs parcours de lecteur/lectrice.Une démarche motivante pour inviter les élèves à se fixer des objectifs de lecture et à mesurer leur progression.Des fiches de restitution de lectures guidées en lien avec les genres littéraires étudiés.Une approche ludique : challenges littéraires, prix littéraire, défis, bingo littéraire...Des suggestions de lectures thématiques variées.Un outil personnalisable inspiré du bullet journal : prises de notes sur des lectures personnelles, illustrations à compléter et à colorier, liste d'envies de lectures, bibliothèque à compléter...Une ouverture aux pratiques contemporaines des jeunes lecteurs et à la découverte des métiers du livre |
Nature du document : |
Documentaire |
Genre : |
Manuel scolaire |
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