| Titre : |
Dyslexie ou difficultés scolaires au collège: quelles pédagogies, quelles remédiations ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Dominique Crunelle |
| Editeur : |
SCEREN, 06/2006 |
| Collection : |
ASH: adapter les pratiques pour scolariser tous les élèves |
| Importance : |
347 p. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-86623-513-0 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Résumé : |
Ouvrage émanant d'un partenariat entre enseignants et orthophonistes. Il présente des expériences et propose des exemples de pratiques pour mieux repérer les origines des difficultés de certains élèves, pour mieux leur apporter une pédagogie facilitant leurs apprentissages, pour leur donner des aides remédiatrices. L'ouvrage est enrichi de témoignage de parents et de jeunes dyslexiques, ainsi que de fiches pratiques. |
| Nature du document : |
Documentaire |
| Genre : |
Document pédagogique |
Dyslexie ou difficultés scolaires au collège: quelles pédagogies, quelles remédiations ? [texte imprimé] / Dominique Crunelle . - SCEREN, 06/2006 . - 347 p.. - ( ASH: adapter les pratiques pour scolariser tous les élèves) . ISBN : 978-2-86623-513-0 Langues : Français ( fre)
| Résumé : |
Ouvrage émanant d'un partenariat entre enseignants et orthophonistes. Il présente des expériences et propose des exemples de pratiques pour mieux repérer les origines des difficultés de certains élèves, pour mieux leur apporter une pédagogie facilitant leurs apprentissages, pour leur donner des aides remédiatrices. L'ouvrage est enrichi de témoignage de parents et de jeunes dyslexiques, ainsi que de fiches pratiques. |
| Nature du document : |
Documentaire |
| Genre : |
Document pédagogique |
|  |
Affiner la rechercheDyslexie ou difficultés scolaires au collège: quelles pédagogies, quelles remédiations ? / SCEREN (06/2006)