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Affiner la rechercheScolariser les élèves autistes ou présentant des troubles envahissants du développement / SCEREN (10/2009)
Titre : Scolariser les élèves autistes ou présentant des troubles envahissants du développement Type de document : texte imprimé Editeur : SCEREN, 10/2009 Collection : Repères Handicap Importance : 87 p. ISBN/ISSN/EAN : 2-240-02667-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : handicap scolaire éducation spécialisée Résumé : Ce guide a pour objet de permettre aux enseignants de mieux connaitre les caractèristiques de ces troubles et leurs conséquences en terme d'apprentissage, afin de les aider à mettre leurs capacités et leurs compétences professionnelles au service d'une pédagogie adaptée aux besoins de ces jeunes dans les meileures conditions. Nature du document : Documentaire Genre : Document pédagogique Scolariser les élèves autistes ou présentant des troubles envahissants du développement [texte imprimé] . - SCEREN, 10/2009 . - 87 p.. - (Repères Handicap) .
ISSN : 2-240-02667-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : handicap scolaire éducation spécialisée Résumé : Ce guide a pour objet de permettre aux enseignants de mieux connaitre les caractèristiques de ces troubles et leurs conséquences en terme d'apprentissage, afin de les aider à mettre leurs capacités et leurs compétences professionnelles au service d'une pédagogie adaptée aux besoins de ces jeunes dans les meileures conditions. Nature du document : Documentaire Genre : Document pédagogique Exemplaires
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Titre : Scolariser les élèves handicapés Type de document : texte imprimé Editeur : SCEREN, 01/2008 Collection : Repères Handicap Importance : 47 p. ISBN/ISSN/EAN : 2-240-02632-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : handicap scolaire Résumé : Guide destiné aux professionnels de l'éducation, principalement les enseignants, acteurs déterminants de la réussite des parcours scolaires des élèves handicapés. Nature du document : Documentaire Genre : Document pédagogique Scolariser les élèves handicapés [texte imprimé] . - SCEREN, 01/2008 . - 47 p.. - (Repères Handicap) .
ISSN : 2-240-02632-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : handicap scolaire Résumé : Guide destiné aux professionnels de l'éducation, principalement les enseignants, acteurs déterminants de la réussite des parcours scolaires des élèves handicapés. Nature du document : Documentaire Genre : Document pédagogique Exemplaires
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