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CLG de la MineFrance
| Titre : | Travailler le steampunk, entre écriture et illustration (2017) |
| Auteurs : | Camille Ducrot, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | NRP. Lettres collège (655, 11/2017) |
| Article en page(s) : | p.12 |
| Note générale : | Bibliographie, webographie. |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | genre littéraire / situation pédagogique |
| Résumé : | Proposition de pistes pédagogiques pour travailler avec des élèves de 4e sur le steampunk : définition ; mise en place d'activités pluridisciplinaires avec le professeur de français, le professeur de physique-chimie et le professeur documentaliste (activité d'illustration d'une machine steampunk, activité d'écriture de nouvelles fictionnelles, activité de recherche d'informations) ; une approche pluridisciplinaire de la notion d'auteur. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Discipline : | Français - Lettres |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 10877 | PER | Périodique | CDI | Documentaire | Disponible |