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du collège de La Mine du Molay-Littry
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CLG de la MineFrance
| Titre : | Plus de dictées = moins de fautes ? (2023) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Le Journal des enfants (Ed. nationale) (1859, 19/01/2023) |
| Article en page(s) : | p.4 |
| Langues: | Français |
| Catégories : | |
| Mots-clés: | évaluation des apprenants |
| Résumé : | Le point sur la pratique de la dictée en France : la baisse du niveau d'orthographe des élèves, l'importance de ces exercices en France, l'avis des enseignants sur les dictées et les autres moyens pour progresser en orthographe. Encadré : l'annonce de la fin des cours de technologie en 6e. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 13516 | PER | Périodique | CDI | Documentaire | Disponible |