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Documents disponibles dans cette catégorie (11)



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Présentation de la première section jeux vidéo de France : lieu ; cours suivis ; particularités de leur entraînement ; objectifs de la formation.![]()
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Aude Loyer-Hascoët, Auteur ; Anne Rouquette, Illustrateur |Présentation de différentes écoles et de différentes méthodes pédagogiques : en forêt, à la maison, pédagogie Montessori.![]()
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Point sur les difficultés rencontrées par les enseignants en Belgique face à la montée de l'islamisme dans leurs classes, selon le livre-enquête "Allah n'a rien à faire dans ma classe" : exemples de situations ; témoignages d'enseignants. Positi[...]![]()
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Présentation d'une émission de télévision intitulée "L'Ecole à remonter le temps", consistant à faire vivre à des élèves et des professeurs le fonctionnement de l'école à différentes époques : années retenues ; particularités vestimentaires ; co[...]![]()
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Illustration légendée représentant une classe au Moyen Age : le maître et les élèves ; les types d'apprentissages ; les équipements ; l'accueil et le fonctionnement ; la discipline.![]()
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Infographie commentée présentant les dates importantes de l'évolution de l'école et de l'enseignement du Moyen Age à nos jours, ainsi que le principe de laïcité.![]()
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Point sur le moyen utilisé à Kharkiv (Ukraine) pour continuer à faire classe, dans le métro, malgré la guerre avec la Russie : fonctionnement ; origines de cette idée ; projet.![]()
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Point sur l'utilisation de l'intelligence artificielle par les enseignants au Royaume Uni, et sur la façon dont ils l'utilisent.![]()
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Aude Loyer-Hascoët, Auteur ; Collin Renaud, Illustrateur |Présentation chronologique de l'école pendant la Rome antique, au Moyen Age et au 19e siècle : rappel historique du début de l'école en encart, vue commentée (conditions d'admission, matériel, lieu) d'une école dans une rue de Rome, dans un mona[...]![]()
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Découvre la culture et le mode de vie de l'Italie.![]()
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Extraits d'entretien entre des écoliers et des personnes âgées sur la façon dont fonctionnait l'école autrefois : difficultés, différences avec l'école d'aujourd'hui.