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Résumé :
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Comment certaines vérités dites alternatives, post-vérités, réinformations ou même désinformations arrivent-elles à se diffuser , à emporter l'adhésion des publics, à infléchir les décisions des politiques, à façonner une partie du monde actuel ?Ces questions agitent les médias et l'école notamment mais plus largement la société : fachosphère, complosphère...Elles s'appuient sur des dispositions de l'esprit humain, qui est paresseux par nature et va au plus simple, vrai ou pas, biais cognitifs qui peuvent être atténués par l'éducation. Les vérités alternatives profitent également d'un aspect plus systémique de la diffusion des informations : internet et sa structuration (référencement des sites, algorithmes...) et situation hyper concurrentielle de la presse, qui empêche de vérifier les données les plus élémentaires.Comment alors éviter les pièges plus ou moins grossiers que tout citoyen peut rencontrer ?
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