| Titre : | ChatGPT va-t-il rendre les élèves teubés ? (2023) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Causette (Paris) (143, 04/2023) |
| Article en page(s) : | p.24-25 |
| Langues: | Français |
| Catégories : | |
| Mots-clés: | acquisition de connaissances ; assistant personnel virtuel |
| Résumé : | Les points de vue divergents de Gérald Holubowicz, journaliste spécialiste des intelligences artificielles génératives, et de Marie-Astrid Clair, enseignante, concernant l'impact du logiciel conversationnel ChatGPT sur les élèves et sa place dans les apprentissages. |
| Nature du document : | Documentaire |
| Genre : | article de périodique |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 24435 | PER | Périodique | CDI | Périodique | Disponible |
