CDI Institut Lemonnier

Institut Lemonnier

France

Titre :	L'accessibilité numérique au service des étudiants dyslexiques (2023)
Auteurs :	Maeva Coffin ; Claire Goulet ; Agnès Piquard-Kipffer
Type de document :	Article : texte imprimé
Dans :	Cahiers pédagogiques (Revue) (582, 01/2023)
Article en page(s) :	p.10-11
Langues:	Français
Catégories :	Dyslexie Enseignement supérieur
Mots-clés:	accompagnement de l'apprenant
Résumé :	Les difficultés des étudiants dyslexiques à l'université : les résultats d'une enquête universitaire exploratoire ; les différents troubles ; les difficultés à l'écrit et à l'oral ; les stratégies pour compenser ; l'utilisation du numérique ; les préconisations pour les enseignants.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique