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Fabien Trécourt, Auteur | Auxerre Cedex : Sciences Humaines |Présentation des théories développées sur l'acquisition du langage par les enfants : la controverse sur le caractère inné ou acquis du langage, son dépassement dans les modèles récents centrés sur l'interaction ; les étapes de l'apprentissage de[...]Article : texte imprimé
Justine Canonne, Auteur | Auxerre Cedex : Sciences Humaines |Présentation d'une étude publiée en 2019 sur les effets des facteurs socioéconomiques et démographiques sur les compétences langagières des jeunes enfants : les bases de l'étude ; les facteurs qui freinent le développement du langage ; leurs eff[...]Article : texte imprimé
Marc Olano, Auteur | Auxerre Cedex : Sciences Humaines |Présentation en 2021 de recherches récentes sur la dimension sociale de l'acquisition du langage par les jeunes enfants : le rôle des professionnels de la petite enfance dans les crèches ; celui des autres enfants.Article : texte imprimé
Charlotte Jacquemot, Auteur | Auxerre Cedex : Sciences Humaines |Le point sur l'approfondissement des connaissances relatives à l'apprentissage du langage, capacité propre à l'espèce humaine. Caractère inné de cet apprentissage, favorisé par l'interaction sociale. Effets bénéfiques du bilinguisme sur la soupl[...]Article : texte imprimé
Jacques François, Auteur | Auxerre Cedex : Sciences Humaines |La genèse du langage pour le linguiste américain Noam Chomsky : une prédisposition innée ; la notion de grammaire universelle ; les débats autour de cette thèse ; les découvertes du psychologue cognitiviste canadien, Steven Pinker (1954-) sur un[...]Article : texte imprimé
L'apprentissage du langage oral à l'école maternelle : l'importance des interactions ; le développement du vocabulaire ; les inégalités sociales ; le langage d'évocation ; les dimensions symboliques et discursives ; le rôle de la syntaxe ; le la[...]
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Point sur l'expérience sonore prénatale et sur la problématique de la conscience prénatale : sons perçus et fréquences, expérience sensorielle et langage (prosodie), développement du cerveau et étapes du processus d'acquisition linguistique.
