CDI Institut Lemonnier

Institut Lemonnier

France

Titre :	Faut-il être heureux à l'école pour réussir ? (2019)
Auteurs :	Béatrice Kammerer, Auteur
Type de document :	Article : texte imprimé
Dans :	Sciences humaines (Auxerre) (318, 10/2019)
Article en page(s) :	p.56-59
Langues:	Français
Mots-clés:	bonheur / réussite scolaire
Résumé :	Analyse de l'impact des dispositifs visant le bien-être des élèves en France : les origines de l'attention accordée à l'épanouissement de l'enfant à l'école ; les différentes approches de la notion de bien-être ; les projets se réclamant de la psychologie positive, ou d'une démarche plus globale ; la difficulté à évaluer leur efficacité ; les risques de dérives. Encadré : entretien avec le chercheur François Taddei sur l'inefficacité du modèle scolaire français ; le faible sentiment d'appartenance des élèves français à leur établissement scolaire.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique