CDI Institut Lemonnier

Institut Lemonnier

France

Titre :	Comment le cerveau apprend-il ? (2019)
Auteurs :	Grégoire Borst, Auteur
Type de document :	Article : texte imprimé
Dans :	Sciences humaines (Auxerre) (310, 01/2019)
Article en page(s) :	p.44-45
Langues:	Français
Catégories :	Enfance
Mots-clés:	cerveau (organe) / développement intellectuel
Résumé :	Analyse en 2018 par un chercheur en neurosciences cognitives de la manière dont le cerveau de l'enfant se développe afin de permettre les apprentissages : les premiers apprentissages sous-tendus par la plasticité cérébrale ; les adaptations neuronales nécessaires à l'apprentissage des outils culturels comme l'écrit ; le rôle de l'inhibition des automatismes ; les questions abordées dans les recherches actuelles. Encadré : la matérialité du cerveau.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique