CDI Institut Lemonnier

Institut Lemonnier

France

Titre :	?Comment lire de vieux textes avec de jeunes élèves ?? de Sarah Alami : de la collaboration entre professeur documentaliste et professeur de lettres (2022)
Auteurs :	Céline Millet
Type de document :	Article : texte imprimé
Dans :	Inter CDI (Etampes) (298, 09/2022)
Article en page(s) :	p.16-17
Langues:	Français
Catégories :	Littérature
Mots-clés:	enseignement du français / séquence d'enseignement
Résumé :	Analyse de l'ouvrage ?Comment lire de vieux textes avec de jeunes élèves ?? de Sarah Alami, destiné aux professeurs de lycée : l'appropriation des textes de littérature classique par les lycéens ; proposition de séquences pédagogiques sur l'étude d'oeuvres classiques en classe ; les possibilités de collaboration entre le professeur documentaliste et le professeur de français. Encadré : entretien avec l'auteure sur la genèse de cet ouvrage.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique