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Résumé :
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Le point sur le développement physique et surtout intellectuel et émotionnel de l?être humain tout au long de sa vie : l?analyse d?une gravure du 19e siècle représentant "Le Cours de la vie de l?homme" ; l?émergence d?une vision panoramique de l?existence dans le champ de la psychologie ; la morphogenèse, le renouvellement cellulaire et les métamorphoses physiques au cours de la vie humaine ; le développement intellectuel, le paradigme selon lequel il n?est ni linéaire ni homogène au long de la vie, l?exemple des capacités d?attention et de l?acquisition du langage ; le développement affectif à travers les âges, l?exemple de la régulation des émotions, l?évolution du bien-être en fonction des âges (courbe en U du bonheur) et la question de ses causes. Encadré : le vieillissement lié à la détérioration des fragments d?ADN lors de leur réplication.
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