CDI Institut Lemonnier

Institut Lemonnier

France

MémoFiches (Canopé Poitiers)

Titre :	Frei Day (2024)
Auteurs :	Guillaume Chevallier
Type de document :	Article : texte imprimé
Dans :	Cahiers pédagogiques (Revue) (591, 02/2024)
Article en page(s) :	p.51-52
Langues:	Français
Catégories :	Allemagne Développement durable
Mots-clés:	pédagogie du projet
Résumé :	Le dispositif Frei Day dans les écoles en Allemagne : le développement de projets d'élèves en développement durable ; l'expérimentation et la mise en oeuvre ; les changements dans la posture des enseignants ; l'aménagement des emplois du temps ; le point de vue des élèves.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique