CDI Institut Lemonnier

Institut Lemonnier

France

MémoFiches (Canopé Poitiers)

Titre :	L'évaluation, la difficile tâche de l'enseignement supérieur face aux IA (2025)
Auteurs :	Laura Makary
Type de document :	Article : texte imprimé
Dans :	Chut ! (17, 01/2025)
Article en page(s) :	p.62-65
Langues:	Français
Catégories :	Enseignement supérieur
Mots-clés:	intelligence artificielle (IA) / évaluation des apprenants
Résumé :	Réflexion sur l'impact de l'IA (Intelligence artificielle) sur l'évaluation dans l'enseignement supérieur : la difficulté de détection du plagiat avec les capacités de reformulation des IA ; le changement des modalités d'évaluation en fonction des compétences ou connaissances à évaluer ; la raréfaction des devoirs maison notés ; l'intégration transparente de l'IA aux devoirs (travail sur le prompt, réflexion critique sur l'apport de l'IA) ; les limites de l'IA dans la production de contenus. Encadré : la réflexion sur la suppression des mémoires de fin d'études.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique