| Titre : | IA et deepfakes : faisons face à cet enjeu majeur pour les jeunes générations (2025) |
| Auteurs : | Jean-François Lucas |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Chut ! (17, 01/2025) |
| Article en page(s) : | p.76-77 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | intelligence artificielle (IA) / désinformation / éducation aux médias et à l'information / jeunesse |
| Résumé : | Réflexion sur l'accompagnement des enfants dans leurs usages de l'IA (Intelligence artificielle) et sur la sensibilisation aux dangers de la désinformation et des “deepfakes” (hypertrucages) à caractère pornographique : la nécessité de repenser les programmes scolaires pour former les jeunes à un regard critique sur l'IA ; l'accompagnement des familles dans l'apprentissage d'une “parentalité numérique” ; l'appel à des actions politiques et juridiques fortes pour réguler le numérique et protéger les enfants des contenus non adaptés. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |

