CDI Institut Lemonnier

Institut Lemonnier

France

MémoFiches (Canopé Poitiers)

Titre :	Droits aux lectures : sortir de la littérature patrimoniale (2025)
Auteurs :	Laura Gormit
Type de document :	Article : texte imprimé
Dans :	Lecture jeune (Paris) (193, 03/2025)
Article en page(s) :	p.24-26
Langues:	Français
Catégories :	Adolescence
Mots-clés:	pratique de lecture / médiation culturelle
Résumé :	Entretien avec Christophe Ronveaux, enseignant de didactique du français à l'Université de Genève, sur la façon de repenser les médiations pour proposer des lectures diversifiées aux jeunes : la question de patrimonialisation des textes ; les modes de lectures selon le support écran ou papier ; des lectures narratives ou documentaires ; l'évaluation des compétences numériques des élèves ; la difficulté des savoirs numériques et la place dans des médiations culturelles.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique