| Titre : | Accompagner les invisibles (2026) |
| Auteurs : | Meryam Ennouamane Jouali |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (603, 01/2026) |
| Article en page(s) : | p.42-43 |
| Langues: | Français |
| Catégories : | |
| Mots-clés: | élève (système éducatif) |
| Résumé : | Les stratégies développées par les élèves pauvres en lycée professionnel pour se rendre invisibles : une pauvreté sociale, culturelle, linguistique et psychique ; la légitimité d'être à l'école ; la relation éducative comme point d'ancrage ; les alternatives pédagogiques nécessaires ; le soutien d'équipe pluriprofessionnelle ; les relations avec les familles. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
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