| Titre : | L'erreur : itinéraire d'un concept pédagogique (2025) |
| Auteurs : | Sylvain Connac |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (602, 11/2025) |
| Article en page(s) : | p.29-31 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | erreur logique / pédagogie |
| Résumé : | Le concept pédagogique de l'erreur : la compréhension de la place de l'erreur pour apprendre ; la différence avec la faute ; l'analyse de l'erreur et la recherche de solutions ; les écrits et recherches de Jean-Pierre Astolfi et Daniel Favre ; l'empêchement ou la peur d'apprendre ; la place du doute et de l'incertitude dans l'apprentissage ; le concept de boucle évaluative. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
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