| Titre : | Les vertus cognitives de l'erreur (2025) |
| Auteurs : | Victoria Heyman |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (602, 11/2025) |
| Article en page(s) : | p.24-25 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | erreur logique / psychologie cognitive |
| Résumé : | Les valeurs cognitives de l'erreur : une condition indispensable de progrès ; l'aide à la compréhension et à la résolution de problème ; la responsabilisation de l'apprenant et le renforcement de l'autonomie ; la phase d'introspection ; le temps nécessaire à la réflexion et l'expérimentation ; le développement de la résilience. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |

