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CRAP |
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Dossier présentant les pistes et enjeux pour réformer et changer l'école : la coopération ; les pratiques pour l'émancipation ; le défi écologique ; l'intelligence artificielle (IA).![]()
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L'engagement du corps pour aider l'élève à comprendre les concepts abstraits en mathématique : le passage par l'expérience et la manipulation des objets ; l'aide des mains ; la découverte sensorielle ; le travail dans l'espace ; l'apprentissage [...]![]()
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Les stratégies développées par les élèves pauvres en lycée professionnel pour se rendre invisibles : une pauvreté sociale, culturelle, linguistique et psychique ; la légitimité d'être à l'école ; la relation éducative comme point d'ancrage ; les[...]![]()
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Guillaume Caron ; Abdou Seck ; Nicole Priou | CRAP |La notion d'émancipation en éducation : la différence entre émancipation, autonomie et affranchissement ; les missions de l'école ; les choix pédagogiques pour favoriser l'émancipation ; la relation au pouvoir ; les conséquences pour les équipes[...]![]()
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Faire face aux problèmes de logement des élèves et de leurs familles, en collège REP+ : les dispositifs de veille ; le partage des informations ; l'accueil et l'écoute ; le collège comme un refuge ; l'accompagnement des élèves ; la coéducation ;[...]![]()
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La médiation artistique pour transformer le rapport au savoir d'enfants de milieux défavorisés : la méfiance envers l'institution scolaire ; l'approche expérientielle OSER ; l'intégration de pratiques artistiques et culturelles ; l'atelier de je[...]![]()
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Entretien sur la mobilisation du corps pour la construction de la créativité en classe avec la chercheuse et danseuse Alexandra Arnaud-Bestieu, spécialiste de la transmission des savoirs artistiques : la théorie de l'énaction et le paradigme de [...]![]()
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Apprentissage du français langue étrangère (FLE) et éducation à la citoyenneté en lycée professionnel : la diversité des origines des élèves et le cosmopolitisme d'une région ; la construction d'un projet culturel et historique ; le développemen[...]![]()
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La notion d'écocitoyenneté dans l'éducation à la citoyenneté : citoyenneté et relations à la nature ; la nature et ses droits ; la dimension collective ; la charge normative ; la question des communs et de leur protection ; la relation à autrui.![]()
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Le repérage des erreurs dans la progression de l'apprentissage de la grammaire : l'importance de la maîtrise des règles et de la pratique ; les échanges et corrections collaboratives ; l'analyse des erreurs et l'entraînement ; l'engagement des é[...]![]()
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L'effondrement du système éducatif au Liban, entre 2020 et 2024 : le statut fragile des enseignants et leur exode ; la crise financière et économique ; le cadre pluriconfessionnel et plurilingue ; la dualité public privé ; la mobilisation enseig[...]![]()
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Apprendre à s'entraîner et connaître ses limites cardiaques, une compétence enseignée en EPS (Education physique et sportive) : l'exemple du circuit training pour la construction d'un entraînement personnalisé ; les tests de mouvements de différ[...]![]()
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Dossier sur le corps comme levier d'apprentissage à l'école : la place du corps à l'école, ses représentations ; la mobilité et le contrôle au sein de la classe ; l'apprentissage par le corps ; les activités corporelles en classe ; la question d[...]![]()
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Entrer en émancipation par rapport à son corps en EPS, à travers des activités physiques ou artistiques : la construction de nouvelles motricités ; l'adaptation à des environnements variés ; l'acquisition de techniques corporelles nouvelles ; l'[...]![]()
Article : texte imprimé
La mise en voix de poésies, en classe de 6e : les difficultés des élèves face à la mémorisation ; le travail de mise en scène de textes ; la respiration dans les textes ; l'expression de l'élève ou du groupe ; les expériences sensorielles en deh[...]

