CDI Institut Lemonnier

Institut Lemonnier

France

Titre :	Dépasser les troubles (2020)
Auteurs :	Corinne Neuhart, Auteur
Type de document :	Article : texte imprimé
Dans :	Cahiers pédagogiques (Revue) (565, 12/2020)
Article en page(s) :	p.17-19
Langues:	Français
Mots-clés:	méthode de lecture / processus cognitif / pédagogie / trouble de l'apprentissage / collège
Résumé :	La compréhension de l'implicite dans l'apprentissage de la lecture, en collège, pour des élèves porteurs de troubles du langage (TSLA) : la plateforme numérique Tacit ; évaluation diagnostique, remédiation et renforcement ; individualisation des parcours et diversité des exercices ; entretien d'explicitation et réflexion sur l'erreur ; dévoilement progressif et lecture fractionnée.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique