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Auteur Philippe Watrelot |
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Affiner la rechercheComment la réforme du bac va changer le lycée / Philippe Watrelot in Alternatives économiques (Quétigny), 376 (02/2018)
Titre : Comment la réforme du bac va changer le lycée Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Watrelot, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.30-31 Langues : Français (fre)
in Alternatives économiques (Quétigny) > 376 (02/2018)Mots-clés : réforme de l'enseignement baccalauréat général baccalauréat technologique secondaire second cycle Résumé : Analyse du projet de réforme du baccalauréat général et technologique en France : un baccalauréat modulaire ; les conséquences sur les disciplines d'enseignement ; l'interrogation sur les causes de la réforme ; la question du coût du baccalauréat ; l'impact sur l'organisation et la nature du lycée ; les risques. Encadré : enseignement modulaire et évaluation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Comment la réforme du bac va changer le lycée [texte imprimé] / Philippe Watrelot, Auteur . - 2018 . - p.30-31.
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in Alternatives économiques (Quétigny) > 376 (02/2018)
Mots-clés : réforme de l'enseignement baccalauréat général baccalauréat technologique secondaire second cycle Résumé : Analyse du projet de réforme du baccalauréat général et technologique en France : un baccalauréat modulaire ; les conséquences sur les disciplines d'enseignement ; l'interrogation sur les causes de la réforme ; la question du coût du baccalauréat ; l'impact sur l'organisation et la nature du lycée ; les risques. Encadré : enseignement modulaire et évaluation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : "Le ministère soutient ceux qui veulent innover" Type de document : texte imprimé Auteurs : Najat Vallaud-Belkacem, Personne interviewée ; Philippe Watrelot, Personne interviewée Editeur : Alternatives économiques, 2016 Article en page(s) : p.29-33 Langues : Français (fre)
in Les Dossiers d'Alternatives économiques > 008 (12/2016)Mots-clés : système éducatif démocratisation de l'enseignement Résumé : Entretien en 2016 avec Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l'Education nationale, et Philippe Watrelot, enseignant, sur l'impact de l'innovation pédagogique sur les inégalités. Réflexion sur l'autonomie des établissements, la pratique du travail collaboratif par les enseignants et sur les changements en cours à l'école primaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] "Le ministère soutient ceux qui veulent innover" [texte imprimé] / Najat Vallaud-Belkacem, Personne interviewée ; Philippe Watrelot, Personne interviewée . - Alternatives économiques, 2016 . - p.29-33.
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in Les Dossiers d'Alternatives économiques > 008 (12/2016)
Mots-clés : système éducatif démocratisation de l'enseignement Résumé : Entretien en 2016 avec Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l'Education nationale, et Philippe Watrelot, enseignant, sur l'impact de l'innovation pédagogique sur les inégalités. Réflexion sur l'autonomie des établissements, la pratique du travail collaboratif par les enseignants et sur les changements en cours à l'école primaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Exemplaires
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Titre : SES : des programmes qui oublient les élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Watrelot, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.27 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in Alternatives économiques (Quétigny) > 385 (12/2018)Catégories : Programme d'enseignement Mots-clés : enseignement des sciences économiques et sociales Résumé : Point de vue critique sur le programme de sciences économiques et sociales (SES) prévu pour la rentrée 2019 en France : le contenu, la conception des apprentissages, les finalités de l'enseignement proposé. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] SES : des programmes qui oublient les élèves [texte imprimé] / Philippe Watrelot, Auteur . - 2018 . - p.27.
Webographie.
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in Alternatives économiques (Quétigny) > 385 (12/2018)
Catégories : Programme d'enseignement Mots-clés : enseignement des sciences économiques et sociales Résumé : Point de vue critique sur le programme de sciences économiques et sociales (SES) prévu pour la rentrée 2019 en France : le contenu, la conception des apprentissages, les finalités de l'enseignement proposé. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2384 ARCHIVES Périodique CDI, salle archives Documentaire Disponible