[article]
| Titre : |
Ecole publique, un monopole contesté |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Béatrice Kammerer, Auteur |
| Editeur : |
Sciences Humaines, 2018 |
| Article en page(s) : |
p.36-37 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Sciences humaines (Auxerre) > 307 (10/2018)
| Mots-clés : |
politique de l'éducation relation parent-enseignant |
| Résumé : |
Analyse de la faible confiance éprouvée par les parents en France envers l'institution scolaire : la part importante de l'enseignement privé dans la scolarisation ; les performances médiocres de l'école française ; l'essor d'une parentalité individualiste en décalage avec le projet scolaire institutionnel. Encadré : entretien avec le sociologue François Dubet sur les évolutions du modèle scolaire républicain. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] Ecole publique, un monopole contesté [texte imprimé] / Béatrice Kammerer, Auteur . - Sciences Humaines, 2018 . - p.36-37. Langues : Français ( fre) in Sciences humaines (Auxerre) > 307 (10/2018)
| Mots-clés : |
politique de l'éducation relation parent-enseignant |
| Résumé : |
Analyse de la faible confiance éprouvée par les parents en France envers l'institution scolaire : la part importante de l'enseignement privé dans la scolarisation ; les performances médiocres de l'école française ; l'essor d'une parentalité individualiste en décalage avec le projet scolaire institutionnel. Encadré : entretien avec le sociologue François Dubet sur les évolutions du modèle scolaire républicain. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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Ecole publique, un monopole contesté / Sciences Humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 307 (10/2018)