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1 jour, 1 question. C'est quoi la dyslexie ? / Jacques Azam / France Télévisions (2015)

Public ISBD Titre : 1 jour, 1 question. C'est quoi la dyslexie ? Type de document : document électronique Auteurs : Jacques Azam, Monteur Editeur : France Télévisions, 2015 Importance : 1 vidéo : 1 min 42 s Format : Web Langues : Français (fre) Catégories : Dyslexie Résumé : Explication de la dyslexie : définition ; les causes de ce handicap ; les autres troubles dys ; les moyens de contourner les difficultés ; la nécessité de son dépistage. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Secondaire 1 jour, 1 question. C'est quoi la dyslexie ? [document électronique] / Jacques Azam, Monteur . - France Télévisions, 2015 . - 1 vidéo : 1 min 42 s ; Web. Langues : Français (fre) Catégories : Dyslexie Résumé : Explication de la dyslexie : définition ; les causes de ce handicap ; les autres troubles dys ; les moyens de contourner les difficultés ; la nécessité de son dépistage. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Secondaire

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Basket-ball : intégrer des élèves dyslexiques en EPS au collège / Marion Herqué / Paris : Revue EPS (2017) in EPS. Education physique et sport (1976), 378 (12/2017)

Public ISBD [article]  inEPS. Education physique et sport (1976) > 378 (12/2017) Titre : Basket-ball : intégrer des élèves dyslexiques en EPS au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Marion Herqué, Auteur Editeur : Paris : Revue EPS, 2017 Article en page(s) : p.59-61 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Dyslexie Mots-clés : basket-ball  inclusion scolaire Résumé : Présentation d'activités de basket-ball adaptées pour l'inclusion d'élèves dyslexiques en 5e : mise en oeuvre, acquisitions visées, bilan. Difficultés induites par la dyslexie dans les activités d?EPS, d'un point de vue moteur, cognitif et relationnel. Encadrés : conseils pour adapter la consigne aux élèves dyslexiques ; comportements typiques et réponses adaptées. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Basket-ball : intégrer des élèves dyslexiques en EPS au collège [texte imprimé] / Marion Herqué, Auteur . - Paris : Revue EPS, 2017 . - p.59-61. Bibliographie. Langues : Français (fre) in EPS. Education physique et sport (1976) > 378 (12/2017) Catégories : Dyslexie Mots-clés : basket-ball  inclusion scolaire Résumé : Présentation d'activités de basket-ball adaptées pour l'inclusion d'élèves dyslexiques en 5e : mise en oeuvre, acquisitions visées, bilan. Difficultés induites par la dyslexie dans les activités d?EPS, d'un point de vue moteur, cognitif et relationnel. Encadrés : conseils pour adapter la consigne aux élèves dyslexiques ; comportements typiques et réponses adaptées. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Dyslexie : et si ça venait des yeux ? / Diane Galbaud in Sciences humaines (Auxerre), 300 (02/2018)

Public ISBD [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 300 (02/2018) Titre : Dyslexie : et si ça venait des yeux ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane Galbaud, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.10 Langues : Français (fre) Catégories : Dyslexie Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2017 par des chercheurs français sur les causes de la dyslexie : le rôle d'une anomalie dans la rétine ; les perspectives thérapeutiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Dyslexie : et si ça venait des yeux ? [texte imprimé] / Diane Galbaud, Auteur . - 2018 . - p.10. Langues : Français (fre) in Sciences humaines (Auxerre) > 300 (02/2018) Catégories : Dyslexie Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2017 par des chercheurs français sur les causes de la dyslexie : le rôle d'une anomalie dans la rétine ; les perspectives thérapeutiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Dyslexies plurielles / Amélie Padioleau in Science et vie. Numéro hors série, 222 (03/2003)

Public ISBD [article]  inScience et vie. Numéro hors série > 222 (03/2003) Titre : Dyslexies plurielles Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélie Padioleau, Auteur ; Séverine Casalis, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.108-119 Langues : Français (fre) Catégories : Dyslexie Mots-clés : apprentissage de l'écriture  apprentissage de la lecture  orthophonie Résumé : Présentation des troubles caractérisant la dyslexie. Origine de ces troubles. Différentes formes de dyslexies. Recherches scientifiques en cours. Encadré sur le rôle de l'orthophoniste. Entretien avec Monique Touzin, orthophoniste, sur ce problème et les solutions pour y remédier. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Documentaire [article] Dyslexies plurielles [texte imprimé] / Amélie Padioleau, Auteur ; Séverine Casalis, Auteur . - 2003 . - p.108-119. Langues : Français (fre) in Science et vie. Numéro hors série > 222 (03/2003) Catégories : Dyslexie Mots-clés : apprentissage de l'écriture  apprentissage de la lecture  orthophonie Résumé : Présentation des troubles caractérisant la dyslexie. Origine de ces troubles. Différentes formes de dyslexies. Recherches scientifiques en cours. Encadré sur le rôle de l'orthophoniste. Entretien avec Monique Touzin, orthophoniste, sur ce problème et les solutions pour y remédier. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Documentaire

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Enfants dyslexiques : quand la littérature jeunesse s'adapte / Tiphanie Jourdain in Inter CDI (Etampes), 270 (11/2017)

Public ISBD [article]  inInter CDI (Etampes) > 270 (11/2017) Titre : Enfants dyslexiques : quand la littérature jeunesse s'adapte Type de document : texte imprimé Auteurs : Tiphanie Jourdain, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.27-30 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre) Catégories : Dyslexie Édition Mots-clés : littérature jeunesse Résumé : Le point sur le développement de collections de livres jeunesse destinées aux dyslexiques. Définition de la dyslexie ; évolution du paysage éditorial de la littérature jeunesse française avec l'émergence de collections spécialisées pour les "dys" ; collaboration des éditeurs avec des spécialistes du langage ; spécificité de la mise en page ; bilan de l'impact de ces lectures sur les troubles des enfants dyslexiques et perspectives d'évolution. Encadré : présentation des collections destinées aux enfants dyslexiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Enfants dyslexiques : quand la littérature jeunesse s'adapte [texte imprimé] / Tiphanie Jourdain, Auteur . - 2017 . - p.27-30. Webographie. Langues : Français (fre) in Inter CDI (Etampes) > 270 (11/2017) Catégories : Dyslexie Édition Mots-clés : littérature jeunesse Résumé : Le point sur le développement de collections de livres jeunesse destinées aux dyslexiques. Définition de la dyslexie ; évolution du paysage éditorial de la littérature jeunesse française avec l'émergence de collections spécialisées pour les "dys" ; collaboration des éditeurs avec des spécialistes du langage ; spécificité de la mise en page ; bilan de l'impact de ces lectures sur les troubles des enfants dyslexiques et perspectives d'évolution. Encadré : présentation des collections destinées aux enfants dyslexiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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L'indéchiffrable dyslexie / Jean-François Marmion in Sciences humaines (Auxerre), 213 (04/2010)

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Je lis j'élis... / Daniel Fondanèche in Inter CDI (Etampes), 208 (07/2007)

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Remédier aux problèmes de lecture et d'écriture / Monique Touzin in Science et vie. Numéro hors série, 222 (03/2003)

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Sounds like trouble / The Economist in Vocable (English ed.), 743 (10/11/2016)

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Troubles de l'apprentissage : être à l'écoute / Patricia Chairopoulos in Science et vie. Numéro hors série, 222 (03/2003)

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